笑話故事適合在心情不太好的時候觀看，可以更好的調節好情緒，下面這些是小編為大家推薦的幾篇100字笑話故事
一日，乞丐來到這個村子見嗩啦聲聲主人們穿著白孝衣正在迎客，他知道是人沒了。此時乞丐餓地實在撐不住，為了混囗飯吃也沒想這家人沒地是男是女、是老是少，便硬著頭皮哭喊：“哎……我的朋友，我的好朋友你就這么走了……”
這家后人不知情還真以為是他父親生前認得的乞丐朋友，就把他迎回家讓他飽吃一頓，臨走時還把他父親穿過的衣服給了幾件，另外還給裝了一些吃的。
不知過了多久，這個乞丐又在另一個村子遇到這種事。乞丐又假哭說：“哎……我地老朋友，我地好朋友……”
還沒等乞丐念個完，這家兒女們迅速圍過來揮拳亂打，乞丐趕緊求繞說：“別打了，別打了，我這樣做只是想混口飯吃。難道你們非要打死我不成?”
眾人住手。這家兒子氣憤地說：“你今天要使正常要飯我會讓你吃地，可是你今天用這辦法毀我母親名譽看我不打死你才怪哩!”他說完還想繼續打被上年紀親戚拉住，嚇地乞丐起身就跑了。
永文廣告部的老板李永文 ，寫得一手好毛筆字，在我們小小縣城里屈指可數。十年前，從小鎮來到縣城，能立足在這里開一家廣告店，憑的就是這本事。盡管現在已經進入電腦制作廣告時代，但還是有很多商家老板喜歡他寫的字，每逢春節，不用上街擺檔，找他在門店里寫下的對聯不計其數。李永文自小臨摹練字，王羲之《蘭亭序》他都能念寫了，他用行書寫出的對聯，用當地老百姓的話就是:李老板的字入格入帖，夠靚活!好像每一個字都會動，深受當地群眾的喜愛。
李永文為人厚道，性格開朗，小夫妻經營的廣告部生意紅火。可是最近正為參加全市舉辦的迎春書法比賽愁眉苦臉，郁郁不歡。其實他參加的各類書法比賽獲得的獎項真不少，可是近幾年，他送去的作品距離獲獎連個邊都沾不上。原因并不是他寫的字退步了，相反地，像他每天都手不離筆的人，字寫得更加老練了。
前天晚上，縣書法家協會的王會長來他家喝茶并邀請他務必參加本次比賽并為本縣爭光，針對前兩年參賽不得獎的教訓，王會長特別指出：“李老板，現在的書法潮流崇尚和追捧的是孩兒體，李老板不妨試試?”李永文本來對現在的書法潮流就反感，只是出于禮貌沒有當面與之爭辯。好生應允著：“好的，我試試”。他也在網上看過那些現代名家都把字寫得像小孩子寫的那樣扭扭歪歪，還冠以打破傳統，大膽創新，要真把對聯寫上這種字，一副也難賣出的。所以，他始終堅持書法唯美唯書的觀點，要在傳統的基礎上創新。打死他也不會向這個潮流低頭的。
他原來想不再參加這種比賽了，經王會長這么一撩撥，反而激起了他參賽的強烈愿望。一來證明自己寶刀未老，二來向所謂的孩兒體挑戰。
周末的晚上，吃罷晚飯，李永文早早來到書房，攤紙把筆，認真地布白謀篇，正準備寫上幾幅作品。
老婆今晚要去廣場跳健身舞，說什么今晚教新舞非去不可，無奈三歲的兒子只好跟到書房里來。
俗話說近墨者黑，一點都不假，兒子一個月前就學會了握筆，跟著老子都能寫上幾行字。這晚也鬧著要寫字，永文只好把自己寫好的一幅作品照樣讓他臨摹著寫，這孩子也真夠認真的，雖有五六個字寫得不成樣，可連落款一樣著臨下來。小孩還真逗，硬是要把老子的大紅印章也要蓋在上面。
過了幾天，王會長打電話來催交作品的時候，李永文正在鄉下，只好交代老婆把作品轉交給王會長。
元宵剛過，評選結果很快出來了，聽說還請了省級的專家參加了評委。李永文這次的作品居然獲得了一等獎，李永文太高興了，他暗地里想這次比賽的評委還是不乏跟自己同道的藝術家。
過了元宵節，廣告部的生意沒有那么忙，李永文決定專程到遠在200公里的市里的文化館欣賞一番這次迎春書法大展。
當他看到自己的作品的時候愣住了，原來自己獲獎的那幅作品是三歲兒子在那個周末臨摹他的那一幅。那六個寫不成的字，顯得特別耀眼。作品的下方，舉辦者統一制作了評語，評語里寫道：該幅作品，立意新穎，功力深厚，超凡脫俗，是孩兒體書法的有一次飛躍!
張老師教的一年級班上有個叫小亮的孩子，數學糟糕透了，連幾加幾這樣最簡單的題都學不會。張老師為此可沒少費勁。每天苦口婆心，掰開了、揉碎了教，但是收效甚微。
這天放學，張老師照例把小亮叫到辦公室，教給他算算術。這回張老師想了個辦法，他先掏出三塊糖放到小亮手里，然后又掏出六塊糖，說：“老師給了你三塊糖，再給你六塊，你一共有幾塊了?算對了就都給你，好好想想，不要著急。”然后就低下頭批作業。
過了一會兒，只聽小亮說：“老師，我……我不知道。”張老師嘆了一口氣，看來物質刺激也起不了多大作用。“來，小亮把你那三塊糖和這六塊糖一起放到桌子上，我們來數。咦，你那兒的糖呢?”小亮吭哧了半天：“我……我給吃了。”張老師哭笑不得，什么樣的教學方法才有效呢?
張老師雖說有些急，但堅決不放棄，他決定和小亮的家長溝通一下，希望他們在家中給小亮進行必要的輔導，兩頭使勁，效果會好些。
小亮的爸爸接到張老師的電話，了解了情況以后，答應得很痛快，保證一周之內立竿見影出成績。恰好趕上國慶長假，張老師也不知道小亮的爸爸能不能說到做到。
轉眼要開學了，張老師放心不下，決定進行一次家訪。
一照面，小亮的爸爸非常得意：“小亮這孩子靈極了，教一遍就會。多大的數張口就來，小亮，過來給你老師表現表現。”
小亮往中間一站，朗聲說：“3,6,9——家家有;7,9,16，兩頭湊;7,8,15，一頭堵;6,7,13，兩把抓干……”
張老師頓時就傻了。
小亮的爸爸眉飛色舞：“要早用這個法子，早就行了，老師你也不用操心了。說出來再簡單不過了，我就讓他替我抓了幾回牌。”
原來，小亮的爸爸是個麻將迷!