幼兒喜歡聽兒童故事是因?yàn)槟挲g小,智力及影響思維水平的相關(guān)生理因素尚不夠健全,下面這些是小編為大家推薦的幾篇媽媽給我講故事。

媽媽給我講故事1：水牛和松鼠

一個(gè)陽光明媚的清晨，小松鼠在找松子，找著找著到了森林邊上，哪兒有一大塊草地。松鼠在草地上看到一個(gè)龐然大物，是一頭水牛，他們互相問好，松鼠邀請(qǐng)水牛跟他一起玩。

水牛說：我走不了啊!小松鼠這才看到水牛的脖子上有一根繩子，繩子的另一端則拴在地上一個(gè)小小的木樁上。小松鼠說：你只要稍微一用力，就可以拔出來。不可能的，水牛搖搖頭，當(dāng)我還小的時(shí)候，就被拴在上面，我不管怎么掙扎都沒有用，我是不可能從這個(gè)木樁上掙脫的!水牛周圍的草被吃光了，不遠(yuǎn)處就有親草，但怎么也夠不到。

松鼠鼓勵(lì)水牛說：加油，只要掙脫就可以吃到青草!之間水牛只是叫了兩聲，就站在那原地不動(dòng)。小松樹靈機(jī)一動(dòng)，他那了一塊尖尖的石頭朝水扭屁股砸去，水牛感到十分疼痛忍不住跳躍，結(jié)果一下子就掙脫了。小松鼠說：其實(shí)是你自己的木樁拴住了你。

其實(shí)我們每個(gè)人的心里都有這樣一根木樁，被我們視為無法跨越。學(xué)習(xí)上被我們遇到了難題，一次兩次……。幾次都沒有做出來，于是就認(rèn)為自己永遠(yuǎn)也解不開列斯的難題了。如果總是以這樣一種固有的思維對(duì)待問題，呢么我們永遠(yuǎn)也走不出給自己設(shè)置的那個(gè)圈。所以，讓我們解開心里的結(jié)，掙脫控制你的木樁吧!

媽媽給我講故事2:牙齒的故事

從前有個(gè)叫小明的孩子，他別的都好只是不愛刷牙，牙齒都蛀掉了，不斷要去醫(yī)院打針，治療。

后來爸爸給他編了一首兒歌：小牙齒，要保護(hù);小朋友，及時(shí)刷;牙齒潔白又漂亮，不用打針不治療。小明受不住爸爸兒歌的誘惑，就問爸爸刷牙的方法，爸爸說：“刷牙很簡單，一般時(shí)間控制在3-4 分鐘，不過要注意牙刷不能橫著刷，要順著牙縫，而且要做到里里外外都刷干凈，這樣才能保持牙齒的干凈與整潔”。小明聽了，恍然大悟說：“我知道了，以后我每天都要刷牙，讓牙齒干干凈凈的，那樣的話蛀蟲就再也不會(huì)來了”。

“嗯，你真是個(gè)懂事的好孩子呀!”爸爸高興的說。

從那以后，小明不僅自己學(xué)會(huì)了刷牙，還把兒歌以及刷牙的方法教給了其他不愛刷牙的小朋友，讓小朋友們都快快樂樂地刷牙，蛀牙從此就少了!

媽媽給我講故事3:小狐貍哭了

小狐貍很孤獨(dú)，因?yàn)?。他沒有朋友，沒有朋友，就沒有快樂。

一天，小狐貍?cè)ソ慌笥眩麃淼叫▲喌募依?，有禮貌的說：“小鴨，你好，請(qǐng)?jiān)试S我跟你你交朋友，好嗎?小鴨?”小鴨說：“哼，你們狐貍生出來就是拿來騙人為生的，所以我不喜歡和騙子玩。”他來到小馬家門口說：“小馬，你好，請(qǐng)?jiān)试S我跟你你交朋友，好嗎?小馬?”小馬說：“哼!誰會(huì)上你的當(dāng)，等下我同意了，你就會(huì)到我家玩，還要順手牽羊，哼!誰相信你的鬼話!”它又來到小烏鴉門口：“小烏鴉，我們做個(gè)好朋友，怎么樣?”小烏鴉生氣著說：“哼!上一次，我媽媽辛辛苦苦找到的肉，卻被你媽媽騙走了，我本來還愿意跟你做朋友的，但……”。

就這樣，他認(rèn)識(shí)的人都不跟它做朋友，它悲傷地叫道：“不能我們做一點(diǎn)壞事就這樣，我們也可以改邪歸正啊!”

看了媽媽給我講故事