只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活,下面這些是小編為大家推薦的幾篇經(jīng)典大道理的小故事大全精選。
在美國(guó)哈佛大學(xué)的一堂商業(yè)管理課上，教授向全班同學(xué)提出了一個(gè)問(wèn)題：“現(xiàn)在我手里有一個(gè)杯子，杯子下面有一個(gè)小洞，漏水。請(qǐng)同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯神通，拿出補(bǔ)好杯子的辦法，使之滴水不漏。當(dāng)然也可以另辟蹊徑，想出其他可以解決杯子漏水的問(wèn)題。”隨后，他又說(shuō)：“事成之后，最智慧的人可以得到100美元的獎(jiǎng)勵(lì)。”
大家各抒己見，爭(zhēng)先恐后地回答起來(lái)。比較有代表性的是以下四位。
甲學(xué)生說(shuō)：“我想用最先進(jìn)的激光技術(shù)把這個(gè)杯子焊好。這樣不僅可以保證杯子不漏水，而且完好如初，看不出一點(diǎn)破綻。”
乙學(xué)生說(shuō)：“我想找一些合適的材料把這個(gè)洞堵上。這樣既簡(jiǎn)便易行，又可以保證不漏水。”
丙學(xué)生說(shuō)：“我想找個(gè)一模一樣的好杯子來(lái)代替這個(gè)壞杯子。”
丁學(xué)生說(shuō)：“我個(gè)人沒(méi)有什么好辦法，但是我可以用50美元向大家征集一個(gè)最好的解決辦法。我堅(jiān)信，我肯定能征集到最好的辦法，并能得到100美元的獎(jiǎng)勵(lì)。”
教授聽后笑了，同學(xué)們也都笑了。教授非常坦率地點(diǎn)評(píng)道：“就目前來(lái)看，我認(rèn)為乙學(xué)生和丙學(xué)生回答得最好，成本低、效果好，是上等的智慧;丁學(xué)生回答得最不好，成本太高了，是下等的智慧;甲學(xué)生回答得還可以，是中等的智慧。但究竟誰(shuí)是真正的智者，我的看法究竟對(duì)不對(duì)，也需要經(jīng)過(guò)時(shí)間和實(shí)踐的考驗(yàn)。我已經(jīng)記下了這四位學(xué)生的名字，10年后我會(huì)與你們聯(lián)系，看看你們每個(gè)人成長(zhǎng)得如何。”
10年后，教授兌現(xiàn)了自己的諾言。他了解到：那個(gè)甲學(xué)生成了著名的工程師，那個(gè)乙學(xué)生和丙學(xué)生平平常常，那個(gè)丁學(xué)生則成了世界軟件巨頭微軟公司的首席執(zhí)行官，他就是人人皆知的史蒂夫?鮑爾默。
教授通過(guò)反思，得出了新的認(rèn)識(shí)：當(dāng)年史蒂夫·鮑爾默的答案才是上等的智慧。因?yàn)樗贸?0美元向大家征集辦法，集中眾人的智慧，肯定能從中篩選出最好的方法，也肯定能得到100美元的獎(jiǎng)勵(lì)。其他學(xué)生的答案雖然各具特色，可畢竟是一個(gè)人的智慧。
美國(guó)通用公司前總裁杰克·韋爾奇說(shuō)得好：“商業(yè)活動(dòng)的精髓之一就是學(xué)會(huì)如何利用別人的智慧。”有的智者能夠在所有問(wèn)題上勝過(guò)一些人，有的智者能夠在一些問(wèn)題上勝過(guò)所有人，但沒(méi)有任何智者能夠在所有問(wèn)題上勝過(guò)所有人。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，只有善于向大家學(xué)習(xí)并善于集思廣益的人，才是真正的智者。
深海里，一只小鯊魚長(zhǎng)大了，開始和媽媽一起學(xué)習(xí)覓食，它逐漸學(xué)會(huì)了如何捕捉食物。媽媽對(duì)它說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該離開我去獨(dú)自生活。”鯊魚是海底的王者，幾乎沒(méi)有任何生物能傷害，所以雖然媽媽不在小鯊魚的身邊，但還是很放心。它相信，兒子憑借著優(yōu)秀的捕食本領(lǐng)，一定能生活得很好。
幾個(gè)月后，鯊魚媽媽在一個(gè)小海溝里見到了小鯊魚，它被兒子嚇了一跳。小鯊魚所在的海溝食物來(lái)源很豐富，它就是被魚群吸引到這里的，小鯊魚在這里應(yīng)該變得強(qiáng)壯起來(lái)，可是它看上去卻好像營(yíng)養(yǎng)不良，很疲憊。
究竟出了什么問(wèn)題呢，鯊魚媽媽想。它正要過(guò)去問(wèn)小鯊魚，卻看見一群大馬哈魚游了過(guò)來(lái)，而小鯊魚也來(lái)了精神，正準(zhǔn)備捕食。
鯊魚媽媽躲在一邊，看著小鯊魚隱蔽起來(lái)，等著馬哈魚到自己能夠攻擊到的范圍。一條馬哈魚先游過(guò)來(lái)，已經(jīng)游到了小鯊魚的嘴邊，也絲毫沒(méi)有感覺到危險(xiǎn)。鯊魚媽媽想，這下兒子一閉嘴就可以美餐一頓，可是出乎它意料的是，兒子連動(dòng)也沒(méi)有動(dòng)。
兩條、三條、四條，越來(lái)越多的馬哈魚游近了，可是小鯊魚卻還是沒(méi)有動(dòng)，盯著遠(yuǎn)處剩下不多的馬哈魚，這個(gè)時(shí)候小鯊魚急躁起來(lái)，兇狠地?fù)淞诉^(guò)去，可是距離太遠(yuǎn)，馬哈魚們輕松擺脫了追擊。
鯊魚媽媽追上小鯊魚問(wèn)：“為什么不在馬哈魚在你嘴邊的時(shí)候吃掉它們?”小鯊魚說(shuō)：“媽媽，你難道沒(méi)有看到，我也許能得到更多。”
鯊魚媽媽搖搖頭說(shuō)：“不是這樣的，欲望是無(wú)法滿足的，但機(jī)會(huì)卻不是總有。貪婪不會(huì)讓你得到更多，甚至連原來(lái)能得到的也會(huì)失去。”
其實(shí)人又何嘗不是這樣，有些時(shí)候，得不到的原因不是你沒(méi)努力，而是你的心放得太大，來(lái)不及收網(wǎng)。
寺院新來(lái)了兩個(gè)小和尚，一高一矮。高個(gè)兒小和尚憨厚、木訥、不善言辭，矮個(gè)兒小和尚精明、善變、伶牙俐齒。
一日，老和尚擔(dān)出兩副水桶，讓兩個(gè)人各擔(dān)一副去澆灌新修整好的兩個(gè)花圃。
兩副木質(zhì)水桶一新一舊，舊的一副可見幾處裂縫。
兩塊花圃一大一小，東邊的面積大，西邊的面積小。
矮個(gè)兒小和尚眼疾手快，挑選了一副新水桶，眉梢間流露出無(wú)法掩飾的喜悅，不一會(huì)兒就將汲滿水的兩只桶擔(dān)在肩上，悠哉游哉地直奔西邊的花圃。
高個(gè)兒小和尚只好擔(dān)上舊水桶去汲水。由于水桶時(shí)日已久，上面布滿了漏洞和縫隙，一桶水擔(dān)到花圃只剩下不足半桶。
矮個(gè)兒小和尚，很快澆完了自己搶占的小面積花圃，斜靠在一個(gè)粗大的木樁上，瞇起眼睛曬太陽(yáng)。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，高個(gè)兒小和尚的花圃才澆完一半。矮個(gè)兒小和尚掩嘴癡癡偷笑，暗自慶幸自己先下手為強(qiáng)。
高個(gè)兒小和尚不溫不火，依然按部就班地澆灌著花圃。
三個(gè)月后，花圃里百花爭(zhēng)芳吐妍，微風(fēng)輕拂，花香四溢，沁人心脾。老和尚頷首微笑，陶醉其中。
有一天，老和尚要下山布施，決定在高矮兩個(gè)和尚中挑選一個(gè)隨行。矮個(gè)兒小和尚似乎勝券在握，一早就做足了準(zhǔn)備。始料不及的是，老和尚選中的是高個(gè)子小和尚。不愿服輸?shù)陌珎€(gè)兒小和尚找老和尚討要說(shuō)法。
老和尚說(shuō)：“跟我來(lái)。”兩個(gè)人一前一后踏上高個(gè)兒小和尚汲水必經(jīng)的小徑。目之所及，矮個(gè)和尚一下子就愣住了，只見青石鋪就的小路邊沿一條鮮花小徑，一直延伸到花圃。那些紅的、黃的、白的小花，姹紫嫣紅，爭(zhēng)先恐后，充滿生機(jī)地怒放著，一種淡然的清香恬靜拂面。
小和尚脫口而出：“好美!一點(diǎn)不比花圃里的花遜色。”老和尚問(wèn)：“你看到它們?yōu)樽约旱奶幘辰锝镉?jì)較了嗎?你聽到它們爭(zhēng)吵著要尋一片好的土壤安身了嗎?”“沒(méi)有，它們是那么努力地綻放。”“這就是一朵花的心!”說(shuō)完老和尚揚(yáng)長(zhǎng)而去。
“一朵花的心”，矮個(gè)小和尚站在那里，恍然大悟——原來(lái)，生命里不卑不亢不高傲，享受本心的努力和豐盈，如花開花落，如云卷云舒一般坦然無(wú)悔。做最好最淡定的自己，是多么美好的修為和境界啊!
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