孩子10歲了的時候，父母還是會給自己的孩子講一些睡前故事的，下面是小編給大家整理的10歲睡前故事，希望能幫到大家!
奇怪的事情從前一天夜里開始了，卷卷夢見一只小灰老鼠追著一只大黑貓跑。
“那有什么好奇怪的，”卷卷把夢告訴了媽媽，媽媽卻不以為然，“動畫片里的老鼠不是經常追著貓跑嘛。”
可是卷卷夢見的不是卡通老鼠和貓啊，它們是真的老鼠和真的貓。
“夢和動畫片一樣，都不是真的，”媽媽催促道，“別管那些了，都快8點了，你怎么還沒做好早餐，我上班要遲到了。”
“我做早餐?”卷卷開始覺得有點兒不對勁，可是爸爸也在一旁催卷卷快點兒弄早餐。好吧，那就去吧，不然不止他們上班要遲到，卷卷上學也要遲到了。早餐搞定后，卷卷就急匆匆地去學校了。
今天是星期三，第一節課是美術課，第二節課是音樂課，第三節課是體育課。第四節課本來是數學課，但是體育老師向數學老師把課要過來了。
“數學課嘛，少上一節無所謂啦，”體育老師對全班同學說，“打雪仗才是正經事，上節我們三甲班輸給三乙班，這節課怎么都得贏回來!”大家一聽，都熱火朝天地投入到了打雪仗比賽中。
打完雪仗，卷卷就去學校食堂吃午餐。食堂師傅的手藝不錯，卷卷很快就把自己那份飯吃光了。她把餐盤放到回收點時，發現語文老師正苦著臉扒著米飯。
“你怎么吃得這么慢?”卷卷過去敲敲她的桌子，“飯冷了吃了會肚子痛的。”
“我不喜歡吃米飯，”語文老師撇撇嘴，“我想吃面條。”
卷卷一臉嚴肅地說：“你看看人家，數學老師、音樂老師他們不都吃得好好的嗎?你還是班主任呢!”
卷卷一直在旁邊盯著，語文老師只好把米飯像吞藥一樣努力吃掉了。
語文老師吃飯吃不好，午睡時也不老實，偷偷躲在被窩里看小說，被執勤的外班同學抓住，扣了三甲班一分，大家都很不高興。
“她表現這么差，還當班主任呢!”可可悄悄和卷卷抱怨，“我看數學老師比她更適合當班主任，下周班會投票的時候，我們選數學老師當班主任吧。”
很快，可可又改變了主意，她覺得數學老師也不適合，因為他不交作業!
“作業太多了啊!”他還不知羞愧地替自己辯解，“每人布置一道題，我就得寫到九點，你們竟然還每人來兩道，怎么可能寫完呢?少點啦，少點啦!”
“你少看點動畫片，作業就能寫完了!”講臺下的同學們齊聲沖他喊。不過，最終同學們還是每人只給他布置了一道題，當老師也不容易，別的老師都看動畫片，要是他沒時間看的話，大家會不喜歡和他玩的。
一天的學習終于結束了，卷卷回家吃完晚飯，坐在沙發上和爸爸媽媽看了會兒電視，很快就到睡覺時間了。
媽媽想多看一集電視劇再睡，被卷卷堅決制止了，因為大人睡覺晚會長不高的，她現在就已經比隔壁的周媽媽矮半個頭了，再晚睡覺還得了!
終于安排爸爸媽媽睡覺了，卷卷又稍微整理了一下房間，把臟衣服扔進籃子里，把陽臺上的干衣服疊好收進柜子……一切都忙完后，她拿起漫畫看了幾頁，就覺得又累又困。算了，睡覺吧，明天還得忙呢。
卷卷輕輕推開爸媽房間門檢查了一下，媽媽一如既往睡得很乖，爸爸果然又踢被子了，卷卷幫他們把被子拉拉好，又輕手輕腳地退了出去。
辛苦了一天，卷卷躺在床上很快睡著了。
睡熟后的卷卷做了個夢，夢中有一只兇惡的大黑貓，追著一只可憐的小灰老鼠。卷卷看著它們倆一個追一個逃，在夢里隱隱覺得有些遺憾和失落，又覺得有些輕松和安心。
康熙很重視對子孫的教育，這在中國歷代帝王里都是非常特殊的。康熙一共有35個兒子，20個女兒，他的孫子輩有人統計共有97個，這可是個很大的家族。那康熙是怎么教育他的子孫的呢?他教育的方式很多，言傳身教，讓他的子孫跟他行圍打獵，跟他巡視，甚至作戰的時候，也帶著他們，就是在實踐當中來進行培養教育。但是，還有一個很重要的方法，就是學校教育。
皇子皇孫讀書的地方叫“上書房”，康熙時候的上書房在暢春園無逸齋，就是避免他的子孫貪玩，要無逸，不要閑著，不要貪玩，不要貪圖享樂?！犊滴跗鹁幼ⅰ泛推渌囊恍涊d了皇子皇孫上學的具體情況。
舉一天做一個例子，看看皇子皇孫們是怎么學習的。
這天的寅時，就是早上三點到五點，寅正是早上四點，皇子們就要到無逸齋，開始復習頭一天的功課，要有一個時辰的時間，也就是兩個小時，皇太子在這個時候才13歲，早上三點鐘就要到無逸齋書房，他起床時間當然是更早，這是寅時。卯時，就是五點到七點，老師來到課堂，滿文的師傅達哈塔，漢文的師傅湯斌等到了上書房，到了之后先給皇太子實行跪拜的禮節，然后就檢查皇子們功課，讓皇子背書，皇子朗朗背誦，一字不錯。然后漢文師傅再給他劃下面一段，接著背下面一段。接著就是辰時，是早上七點到九點，這個時候學生上課已經過了四個小時了，康熙下了朝就來到了無逸齋，皇子們到齋外面臺階下面迎接康熙的到來，康熙來了之后落座，說要背書，就讓他的兒子背書，康熙拿出書來隨便點一段，皇子就背，背完了以后，果然一字不錯，康熙說，我小時候書要朗誦120遍，之后還要背誦 120遍，完全熟練了，然后再換下一段，這樣一段一段地學，這時候有的大臣，說是100遍是不是就可以了?康熙說必須背足120遍，然后就問其他那幾個師傅，說剛才背的怎么樣?有的老師就說了，太子很聰明，背得很好?？滴跽f，你們不能表揚他，要多批評他們，免得他們驕傲。檢查完了之后，康熙就處理他的政事去了。
巳時，九點到十一點，這個時候，記得這一天已經是數伏了，很熱，皇子讀書的時候，是不許拿扇子的，不許搖扇子，正襟危坐，這時候寫字，每一個字要寫100遍，來練習書法。跟著就到了午時，十一點到一點，到了午飯的時候，侍衛送上飯來，皇子們也讓老師吃飯，老師跪著接了飯，然后到自己的座位上吃飯，皇子們在另一旁吃飯。吃完飯之后不休息，繼續前頭的功課。再下來就到了未時，一點到三點，這時候皇子們到了無逸齋的外面，那里是一個院子，有靶，學習射箭，一個是休息一下，一個是體育活動，一個是練習騎射，練習武藝。申時，下午三點到五點，康熙又來到無逸齋再次檢查功課，還讓這些皇子們背，他幾個皇子排著隊一個一個背。到了酉時，下午五點到七點，這節課是在無逸齋外面練習射箭，康熙先讓諸子們一個一個射，之后讓那幾位師傅一個一個射箭，最后康熙自己射箭，史書記載叫做“連發連中”，功課完了之后放學。從早上三點到下午七點。不是一天，是天天如此，叫做“無間寒暑”，天天如此。
從這個例子可以看出來，康熙皇帝對教育子孫是極為嚴格的。在他的教育之下，康熙的兒子有幾種類型，一種是政治型的，譬如雍正做了皇帝，乾隆做了皇帝，應當說康熙的教育是成功的。兒子雍正是一個很杰出的皇帝，孫子乾隆也是一位很杰出的皇帝。
他的皇子皇孫不能都做皇帝，做皇帝的只有一個人，其他的第二個類型就是學者型，皇三子胤祉是很杰出的一個科學家，他主持編修《古今圖書集成》一萬卷。第三種類型就是藝術型，寫字繪畫，有的皇子字寫得很好，畫也畫得很好。第四種類型是生活型，所以康熙皇子皇孫當中沒有一個紈绔，沒有一個為非作歹者。
小熊嘟嘟愛哭鼻子，森林里誰都知道。
嘟嘟可不小了，今年都已經上學了，可嘟嘟仍是那么愛哭鼻子。
就說上一次吧，嘟嘟在家做作業，做著做著就在那兒哭起鼻子來。
“怎么啦，嘟嘟?”嘟嘟媽媽著急地問。
嘟嘟只管自己哭鼻子，就是一句話也不說。
媽媽問了好久最終才弄明白，原來嘟嘟碰到了不會做的題目，左想右想就是想不出來，想著想著就想到明天檢查作業的灰兔老師，那個親切而又嚴厲的灰兔老師，就哭起來了。
嘟嘟媽媽好氣又好笑，對嘟嘟說：“嘟嘟，哭能解決問題嗎?來，讓媽媽教你。記住，不懂要多問!”
不過，愛哭鼻子的嘟嘟還真的用哭“解決”過一個問題呢!
那回，班級里獎紅花，嘟嘟的好朋友小豬、小狗、小兔都獎到了小紅花，它們都高高興興地回家向媽媽討夸獎去了?；彝美蠋熣谑帐敖叹咭x開教室，忽然聽到教室外有抽抽噎噎的哭鼻子聲，出來一看，原來是小熊嘟嘟。
“嘟嘟，怎么還不回家呀?”灰兔老師問。
嘟嘟只顧哭，一聲都不吭。
“嘟嘟，怎么哭鼻子了?”灰兔老師又問。
“小豬它們都有紅花，我沒有……”這回嘟嘟終于說話了。
原來，嘟嘟向媽媽保證過這次要拿大紅花的。
灰兔老師弄清了事情的來龍去脈后，笑著說：“嘟嘟，這回老師借你朵大紅花，下回獎了大紅花還給老師，好嗎?”
嘟嘟點點頭。
“不過，”灰兔老師又說，“嘟嘟，要記住，哭鼻子是獎不到大紅花的。”
后來，嘟嘟不但還清了灰兔老師的大紅花，還帶了很多獎的大紅花給媽媽看。
現在，嘟嘟可不愛哭鼻子了。
在這個森林里，大家都覺得奇怪，都覺得納悶：嘟嘟怎么不愛哭鼻子了?
原來嘟嘟明白了，哭鼻子是不能真正解決問題的。
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春天來了，溫暖的陽光像調皮的小精靈一樣跳躍在小熊的臉上。
“咚咚，小熊，起床啦。春天到了，我們一起玩去吧。”小狗敲著他的窗戶，喊道。
“我不想起床，我還想睡覺。”說著，小熊翻個身，又繼續睡了。
跟隨小狗一起來的小豬說：“小熊，我們一起去放風吧，你不是最喜歡放風箏嗎?可好玩了。”
小熊嘟囔(dū nɑnɡ)著嘴說：“我不喜歡放風箏了，我喜歡睡覺。”
小狗又說：“那我們去玩捉迷藏，小貓也要去玩呢。你不是最喜歡和小貓在一起玩嗎?”
小熊把腦袋蒙在被子里，生氣地說：“我不去，我不去，我想睡覺。”
小豬不高興地說：“什么時候你才能起床啊?”
小熊掀起被子，大聲說道：“只要你們能讓我樂意起床!”說完，蓋上被子，又睡了，這次還打起了呼嚕(hū lu)：“呼——呼——呼”。
這時，小猴也來找小熊玩了，當小狗、小豬告訴他小熊在睡懶覺時，他跑回家里，取來一個大喇叭，然后，來到小熊窗前，對著小熊大聲地喊道：“小——熊，我——們——來——叫——你——起——床——啦!”
小熊掀(xiān)開被子，生氣地說：“你們能不制造噪音嗎?你們再這樣喊下去，我會很生氣很生氣的。”
小猴他們不知道該說什么好。
忽然，喜鵲飛來了，她站在小猴的肩膀上，問：“小熊起床了嗎?”
小猴說：“他還睡著呢。他說，只要我們能讓他樂意起床，他才起床呢。”
喜鵲說：“刺猬也是一直賴在床上不起來，真奇怪!春天都來了，陽光這么溫暖，他們還不愿意起床。他們一直睡著，真是浪費時間啊!”
小狗嘆口氣，說：“是啊，我們該想想辦法，讓他們樂意起床。”
小豬忽地高興地說：“喜鵲，你給小熊唱一首歌吧，你的歌聲那么動聽，小熊一聽，肯定有精神起床!”
喜鵲紅著臉說：“我唱得不好聽。”
小猴把喇叭遞給喜鵲，說：“沒事，我們都喜歡你的歌聲。”
喜鵲點了點頭，拿起喇叭，清了清嗓子，然后開始唱起來。
歌聲像泉水一樣，流出她的喉嚨(hóu lónɡ)，一串串動聽的音符跳著蹦著，流進小狗、小豬、小猴的耳朵里。他們不說話了，眼睛也一眨不眨。喜鵲的歌聲真是太好聽了!
正在睡覺的小熊，聽著這風鈴一般的歌聲，忍不住豎起了耳朵，他的困意像雪花一樣，在歌聲中融化了。他漸漸睜開眼睛，然后掀開被子，跳下床，活蹦亂跳地扭起來。
喜鵲看到這情景，高興地喊起來：“小熊起床了，小熊起床了。”
小狗搖搖尾巴，高興地說：“這下我們可以放風箏了。”
小豬拍著手，開心地說：“這下，我們可以玩捉迷藏了。”
小猴紅著臉說：“以后，我也想讓喜鵲用歌聲喚我起床。”
沈括是我國歷史上赫赫有名的大科學家。
有一次，母親聽沈括背誦唐詩。奇怪的是，當背到白居易《游大林寺》時，他總在重復這兩句：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”
“你怎么總是重復這兩句呢?”母親奇怪地問。
“母親，為什么同是桃花，開花的時間相差這么遠呢?”
“興許是花開花落，有早有遲吧。”母親說。
“那又為什么山下的開得早，山上的開得晚呢?”沈括又問。
“這個……”母親搖搖頭，沒辦法回答了。
轉眼，四月到了，庭院里的桃花全都凋落了。一天，沈括起了個大早，和伙伴們來到郊外，爬上了一座山峰。山上的桃花正在盛開，一團團，一簇簇，看去好像一片片紅云似的。沈括情不自禁地贊嘆道：“哎呀，真是白居易詩中寫的景象啊!可是，到底為什么會這樣呢?”忽然間，一陣山風吹過，沈括他們頓時感到有些涼意。幸好，在來前母親們讓孩子們多帶了件衣服，于是大家趕忙解開包袱，你一件我一件，把衣服穿在身上。
“山上風大天涼，要注意保暖。”正要穿衣服的沈括，耳邊忽然響起了媽媽的聲音。
“啊!”望著紅云般的桃花，沈括的臉上忽然綻開了笑容，“我明白了，我明白了!”
興奮的沈括顧不上同行的伙伴們，拔腿朝家里飛奔。“媽媽，我懂了，我懂了!”還沒跑進門呢，沈括就大聲喊叫起來。
“你懂什么了?”母親連忙迎了出來。
“‘人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開’啊!”沈括晃著手上的衣服，大聲說，“山上地勢高，溫度低;山下地勢低，溫度高。溫度不同，植物的生長情況就不一樣，花開的時間也就不同。”
沈括就是這樣，不論在生活中，還是在讀書學習中，總愛通過觀察思考，主動提出一些問題，刨根問底，鉆研到底。漸漸地，他不僅掌握了豐富的知識，而且還培養了獨立思考的能力。俗話說：“天下無難事，只怕有心人。”而沈括從小就是個“有心人”!